Desde el área Municipal mencionada informaron que, con dos comisiones completas, alumnos de primer a tercer año del nivel secundario ya participan del taller sobre impresión 3D que se encuentra a cargo del profesor Pablo Luengo.

El espacio que está ubicado en la Escuela Municipal de Robótica busca a través de una metodología de enseñanza basada en proyectos, fomentar el interés del trabajo colaborativo y el aprendizaje secuenciado.Desde el Municipio se mostraron muy conformes con la convocatoria y la participación que generó la iniciativa propuesta por parte de la Secretaría de Producción y la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología para convertir a Junín en una ciudad de conocimiento.

Al respecto, María Luz Muracciole, coordinadora de la Escuela de Robótica, manifestó: “Estamos muy entusiasmados con esta iniciativa, al igual que los chicos, quienes se mostraron ansiosos y contentos por estar acá”.“Son ocho encuentros de una hora y media, hay dos comisiones, una los lunes de 15 a 16.30 horas y otra los días viernes en el mismo horario, la organización en general tiene que ver con la propuesta del trabajo con aprendizajes basados en proyectos, con la iniciativa que el puntapié tiene que ver más con lo teórico, con lo instrumental”, detalló.

En continuidad, la Coordinadora agregó que “la otra parte de la clase convoca a los chicos para que empiecen a idear su marca, a diagramar pequeños proyectos para poner en funcionamiento las impresiones, trabajar individualmente y también simular y poder gestionar un proceso secuenciado, como lo hace una empresa o mini pymes, el propósito es que de alguna manera ese aprendizaje colaborativo también retribuya en esos aprendizajes”.

“La verdad que estamos todos entusiasmados por cómo se va a desarrollar esto y los resultados que va a tener, es muy satisfactorio ver que la escuela siga creciendo, esto tiene que ver ya con una trayectoria que se fue gestando, junto con el curso de robótica para los más pequeños, el taller de Matific y Rasti, y ahora el curso de impresión 3D, que tiene que ver con la continuidad para poder abarcar a todas las edades”, sostuvo haciendo hincapié en el desarrollo del área.

Para concluir, Muracciole remarcó: “Esto es un trabajo de planificación para los chicos en nivel secundario, que ya vienen con otra impronta y finaliza con el coworking, que fue inaugurado hace pocos días, y tiene que ver con toda esa lógica que está proponiendo hoy la Secretaría de Producción, la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología y la tendencia que fue marcando el intendente Pablo Petrecca, marcando y enmarcándonos a todos en que Junín es una ciudad del conocimiento”.